Kiến thức dạy con
Chỉ số IQ không quyết định thành công của con người
Trong một khoảng thời gian dài, các trắc nghiệm IQ thường được dùng để đo trí thông minh. Và từ đó, nhiều nền giáo dục, trong đó có cả giáo dục tại Việt Nam, thường được xây dựng trên nền tảng rèn luyện tư duy logic. Nhưng tại Mỹ, từ năm 1928, một nghiên cứu được thực hiện bởi giáo sư tâm lý học Lewis Terman, đại học Standford, đã chứng minh điều đó không hoàn toàn đúng. Ông đã chọn ra hơn 1.500 người có chỉ số IQ 150 hoặc cao hơn trong 250.000 học sinh giỏi để theo dõi quá trình phát triển của họ trong suốt 70 năm, những người này được gọi là "Nhóm Mối". Vài người trong số này thực sự thành công, nhưng không phải tất cả, thậm chí vài người còn thất bại trong sự nghiệp. Một trong những đứa trẻ làm bài kiểm tra IQ mà Terman quan sát- William Shockley và Luis Alvarez đã nhận được giải Nobel Vật Lý, thế nhưng bài kiểm tra IQ của họ không đủ cao để Terman đưa vào nhóm theo dõi.
Nhiều nhà nghiên cứu khác cũng cho rằng các chỉ số IQ không phải là điều kiện đủ để dự đoán con đường thành công của mỗi người. Bởi thật ra, nếu bạn chú ý, nội dung các câu hỏi trong bài trắc nghiệm thường không phải là những vấn đề chúng ta thường gặp trong cuộc sống thực tế, mà hầu như chỉ tập trung vào khả năng lý luận rất trừu tượng.
Theo www.magicmind.edu.vn
Mới đăng« Quay lại
